PLE

Symbaloo aplikazioa erabiliz sortu dudan PLE-a jarraian ikus dezakezue.

Nire Twitter kontuan ere ikusgai daukazue: https://twitter.com/lauravillatev

Seigarren asteko hausnarketa

MOOC, Massive Open Online Course, esan nahi duela kontuan harturik, hauek erabiliz era irekian, masiboan eta interneten bidez ikasten da. Gainera, ikasteko modu praktikoa eta dinamikoa da, hau osatzen duten kideen arteko interakzioa sortuz eta informazioa konpartituz, komunitateko kide bihurtzearekin batera.

Azken denboraldian, MOOC-ak gero eta erabiliagoak dira eta hauen arrakasta bermatzeko, kurtsoak gizartearen eta honen kideen interesekoak diren gaien inguruan izan behar direla esan beharra daukat. Gainera, MOOC-ean agertzen den materiala (informazioa, bideoak…), erakargarriak izan behar da ikasleak motibatzeko eta gaiaren inguruan duten interesa handitzeko, kurtsoko edukiak bereganatzeko aukera izanik.

Bestetik, sare sozialak erabiltzea ondo egon daiteke, informazioa publiko zabalago bati heldu ahal izateko eta era honetan feedback-a ahalbidetzeko.

Azkenik, esan beharra daukat, MOOC-ekin ez dudala inoiz ikasi esperientzia hau bizi arte, baina ezagutzak bereganatzeko era interesgarria dela esango nuke, informazioa sortu, trukatu eta honekin aritzeko bidea ematen duelako kideen ekarpenak kontuan izatearekin batera.

                                                                                                  

Informazio honen aipamena nire Twitter kontuan https://twitter.com/lauravillatev ere ikus dezakezue. 

MOOC

MOOC-ei buruzko eginiko gogoeta poster batean egin dut GlogsterEdu aplikazioa erabiliz, link honetan ikusgai duzue: http://lvillate.edu.glogster.com/mooc/

Nire Twitter kontuan https://twitter.com/lauravillatev ere ikus dezakezue. 

Gure ikaskuntza prozesurako erabiltzen ditugun webeko tresnak

Nire ikaskuntza prozesuan gehien eta gutxien erabiltzen ditudan aplikazioak aipatuko ditut azalpen labur bat emanez.

Gehien erabiltzen ditudan aplikazioak, korreo elektronikoa (hotmail), Google drive eta Microsoft Office (Word) aplikazioak dira.

Hotmail korreo elektronikoa, egunero begiratzen dut, nirekin kontaktuan jartzeko edota nik kontaktuak egiteko erabiltzen baitut. Korreo honetaz aparte beste bi korreo dauzkadala gmail kontukoa eta unibertsitatekoa (ehuposta). Unibertsitatekoa ere egunero begiratzen dut, unibertsitateko gestioetarako beharrezkoa dugulako. Gmail kontukoa berriz, ez dut hainbeste erabiltzen hala ere noizean behin irekitzen dut. Hotmail-a eguenro erabiltzen dut eta funtsezkoa iruditzen zait, komunikatzeko bidea ematen didalako arlo pertsonalean zein akademikoan, kideekin informazioa partekatzeko, dokumentuak elkartrukatzeko etab.

Google drive-a arlo akademikoan asko erabiltzen dudan aplikazioa da, ikaskideekin lanak batera egitea ahalbidetzen duelako, moldaketak egin ahal izanik. Honekin batera, dokumentuak partekatzeko eta informazioa sarean (hodeian), gordeta egotea posible egiten duelako, internet konexioan dagoen edozein lekutatik sartzeko eta eskuratzeko aukera izanik.

Microsoft Office-k eskaintzen dituen programak erabiltzen ditut arlo akademikorako abantailak dituztela kontsideratzen dudalako; aurkezpenak, dokumentu idatziak, taulak etab. egiteko aukera emanik. Hauen barruan, word-a da gehien erabiltzen dudan programa, edozein lan akademiko egiteko erraztasunak eskaintzen dituelako; formatua, itxura, imajinak, grafia… formala mantentzen duen programa iruditzen zaidalako eta erabiltzeko erraza delako.

Gutxien erabiltzen ditudan aplikazioak, prezi, sare sozialak eta google academico-a dira.

Prezi, aurkezpenak egiteko erabiltzen den aplikazioa da, baina nik ez dut ia erabiltzen, ohituta ez nagoelako honekin lan egitera. Hala ere, ideiak argi azaltzen dituen aplikazioa da eta gainera argazkiak eta bideoak txertatzeko aukera ere ematen duena.

Sare sozialak, gure gizartean hauen presentzia leku gehienetan aurki ditzakegu baina hala ere, nire kasuan hezkuntza arloan lanean aritzeko ez ditut erabiltzen ematen duten informazioa askotan iturri fidagarrietatik ez datorrelako eta ziurtasun falta horregatik ez ditut arlo akademikorako erabiltzen.

Google academico, azken denboraldian informazioa anitza duen aplikazioa dela behin eta berriz entzuten nabilen arren, ez dut normalean informazioa bilatzeko erabiltzen. Google normalean bilatu egiten dut behar dudan informazioa, honek google academico-ra batzuetan zuzuendu didan arren. Esan behar daukat, arlo akademikorako baliagarria izan daitekeela, testu eta dokumentu espezializatuak aurki daitezkeelako beste dokumentuen artean.

Twitter kontuan ere ikus dezakezue: https://twitter.com/lauravillatev

Ikaskuntza testuinguru ezberdinetan eta munduko jendeak eraikitako PLE ezberdinak aztertzen

Azaltzen diren PLEak aztertu ondoren hurrengo aukeraketa egin dut, atentzioa erakarri didatenak aipatuz:

Francesc Redondo-k eginiko sailkapenean era argi batean PLE-a azaltzen du, lau multzotan sailkatuz: sortu/publikatu, sortu, antolatu eta komunikatu. Redondo-k egindako sailkapena informazioa tratatzeko ditugun era ezberdinak aipatzen ditu eta horretarako erabil ditzakegun baliabideak aipatuz, aukera bat baino gehiago eskainiz. Halaber, aplikazioetan klikatuz gero, horretara zuzentzen dizu, hauek ezagutzeko bidea eskainiz. Hau izan da gehien gustatu zaidana PLE-a, lehenik eta behin sailkapen bat proposatzen duelako eta gainera, betebehar bakoitzerako erabili ahal dugun aplikazioa azaltzen duelako. Honekin batera, grafikoki agertzen da azalduta, erremintak agertuz eta eskematikoki ordenatuz, zeinak bisualki ulertu eta gogoratzeko bidea eskaintzen duen kontzeptuak argi eta erraz azalduz.

Jaime Oyarzo-ren PLEan ikaskuntza sare pertsonaletik abiatzen da eta informazioa partekatzeko, publikatzeko eta kudeatzeko dauden tresna ezberdinak azaltzen ditu. Hau da, helburu edo egiteko (kurtsoak, diagramak eratzea, elkarlanean idaztea…) bakoitza burutu ahal izateko eskuragarri dugun programa edo aplikazioa azaltzen digu. Egokia iruditu zait sailkapen baten bidez azaltzen duelako ideiak argi azalduz.

Azkenik, Katherine Pissana-ren PLE-ak nire arreta bereganatu du baina maila baxuago batean. Lehen begirada batean erakargarria da, multzoak agertzen direlako, erreminten adierazpenarekin batera. Baina, zehaztasunez aztertuz gero, aplikazio bakoitza zertarako balio duen ez du azaltzen. Bestetik, ezagunak diren erreminta batzuk erabiltzen ditu baina horiekin batera, momentura arte ikusi ez ditudanak txertatu egin ditu.

PLE ezberdinak aztertu ondoren, ezagutzen ez nituen erreminta batzuk ezagutzeko aukera izan dut eta honekin batera, gure inguruan dauden aplikazioen eta sailkapen ezberdinen berri izateko aukera eman dit ariketa honek, hemendik aurrera erabiltzeko aukera izanik.

Informazio hau, nire Twitter-ean ere ikusgai duzue: https://twitter.com/lauravillatev

Eduki digitalaren sormena

Wikipedian arakatzen aritzean, Artziniegan ospatzen den Antzinako Merkatuaren data eguneratu ez dagoela esan beharra daukat. Ekintza honen inguruan egiten duten azken aipamena 2010eko da. http://es.wikipedia.org/wiki/Arceniega

Duela hiru urte data aldatu zen, handik aurrera iraileko hirugarren larunbatean ospatuz. Arabako azoken web orrian ikus daitekeen bezala: http://www.gazteaukera.euskadi.net/r58-ginfocon/es/contenidos/evento/c303970/es_c303970/c303970.html

Halaber, nire Twitter kontuan publikatuta ikus dezakezue: https://twitter.com/lauravillatev

M-learning-ren arlo praktikoa hezkuntza mailan

Mobile Learning-en aplikazio praktikoa hezkuntza mailan proiektu baten islatuta aurkezten dizuet, hurrengo link-ean. http://es.slideshare.net/LVillate/mobile-learning-ipad-proiektua